Bonjour !
Après 3 semaines de tâtonnements, on a trouvé un rythme qui fonctionne à peu près pour nos besoins. Comme d’habitude, je ne suis pas un modèle, je publie ici en premier lieu pour satisfaire mon besoin de classer et me souvenir. Mais si vous trouvez quelque chose à y piocher, tant mieux !
Notre planning a été élaboré par essai-erreur, mais maintenant qu’il est fait je comprends pourquoi il nous convient, et je peux vous l’expliquer.

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Les contraintes
A propos de besoins, voici les nôtres actuellement :
- Doudou et moi : télétravail à temps complet, tâches domestiques à gérer, besoin de nous détendre un petit peu seuls. Bref, on est des privilégiés !
- Le Béluga, 8 ans : travail de CE1 à faire, gros besoins d’interactions sociales, besoin de se défouler physiquement (habituellement on passe 1h30 au parc chaque jour et il faut du basket le mercredi), apprécie d’être accompagné dans le sommeil.
- Le Pinto, 3 ans et demi : besoin d’aide pour s’habiller et aller aux toilettes, besoin de contact, apprécie d’être accompagné dans le sommeil. Sa maîtresse de petite section propose des activités à faire si on peut.
On a aussi besoin d’avoir une routine pour nos journées. Et je ne parle pas que des enfants… Avec les perturbations du début du confinement et la surcharge de travail, j’ai eu la honte de me tromper d’horaire et donc de sécher un de mes propres cours en ligne… Donc on a convenu d’un planning aussi stable que possible pour chaque jour travaillé.
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Le planning des jours de semaine

Tous les matins où on travaille, on écrit le planning de la journée au moment du petit déjeuner. C’est l’occasion de rappeler aux enfants qui les garde tout au long de la journée, de ne pas oublier les événements ponctuels et, pour les enfants d’émettre une demande spéciale pour la journée.
Jusqu’à 7h : dodo. Si on ne dort pas, on reste tranquillement dans sa chambre ! (C’est la règle, je ne dis pas qu’elle est appliquée parfaitement…)
Jusqu’à 9h30 : Doudou est responsable de la maisonnée (zone en vert dans le planning). Cela me permet de dormir si la nuit a été mauvaise. Sinon cela me permet de petit déjeuner, m’habiller, lancer une lessive puis travailler de 8h à 9h30. Doudou gère le petit déjeuner, le brossage de dents puis aide le Béluga à faire son travail scolaire pendant 30 minutes. Pendant ce temps, le Pinto est au téléphone avec ses grands parents.
De 9h30 à midi, je suis responsable de la maisonnée (zone en orange dans le planning). Je gère l’habillage du Pinto, puis on sort de défouler. Car on a le privilège d’avoir acheté très récemment un jardin tout près, initialement pour avoir un espace où diner et dormir lors des canicules estivales, quand c’est trop étouffant chez nous. Bref, en tout cas, ça fait qu’on s’habille le matin et qu’on a un moment où les enfants courent un peu, jouent aux fléchettes magnétiques… Puis on rentre préparer le déjeuner.
De 12h à 13h, on mange tous les 4. Une fois par quinzaine, l’un de nous va faire les courses d’épicerie, il y a moins de monde à cet horaire.
De 13h à 16h, je travaille (ou j’ai mon rendez-vous hebdomadaire avec le psy par appel vidéo). Doudou est à nouveau en charge de la maisonnée. Il va à la sieste avec le Pinto. Pendant ce temps là, le Béluga a droit à 2h30 d’écran. On n’a pas de télé, mais Doudou lui a créé une session d’ordinateur avec des sites autorisés (Gulli et Mathéro) et le Béluga a aussi accès à nos films enregistrés (sur ordi ou DVD). Puis il fait à nouveau 30 minutes de travail scolaire avec Doudou. (Moi je suis censée gérer le travail scolaire du Pinto, ce que j’ai fait pendant deux semaines avant de déclarer forfait).
De 16h à 18h30, Doudou travaille. Je gère le goûter, une nouvelle incursion au jardin puis le bain.
De 18h30 à 21h, on prépare le dîner et on mange, on applaudit, les enfants jouent un peu puis c’est pyjama, brossage de dents et histoire lue par Doudou si ce n’est pas déjà trop tard.
Un soir par semaine, Doudou a une activité pour lui, donc je prépare un repas à manger avec les doigts et les enfants m’invitent à dîner dans leur cabane (une construction improbable avec leurs matelas renversés et leurs couettes). On va sans doute instaurer aussi un repas sans maman, histoire de changer une fois de plus l’ambiance à table, et de me donner un créneau de liberté supplémentaire.
De 21h à 22h10, je suis dans la chambre des enfants. Ils sont contents de ma présence, on parle un peu puis je prends mon téléphone pour échanger avec des proches ou bloguer. Doudou travaille.
Ensuite on a un petit peu de temps pour travailler encore un peu ou être tous les deux, on se douche et on sombre à notre tour dans le sommeil (idéalement d’une traite jusqu’à 7h…).
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Les activités des enfants
On n’organise pas vraiment les activités des enfants : on s’assure juste de les sortir au moins une fois par jour, d’accepter de temps en temps leur demande d’activité spéciale et de prendre le moins de retard possible dans les activités demandées par la maîtresse du Béluga.
Il y a pas mal de jeux, jouets et papier brouillon chez nous. Cela fait un certain nombre d’activités qu’ils peuvent gérer plus ou moins seuls (ils demandent souvent à ce qu’on vienne jouer avec eux). Je trouve aussi chouette les listes d’activités en intérieur de Simply Seube.

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Voici leurs jeux préférés actuellement :
- Les jeux de construction : toboggan à billes classique ou sa version premier âge. En ce moment ils ne jouent pas tellement aux Duplo, aux planchettes ou aux Lego.

- Les jeux de plateau : Mon premier verger et Rêve de trésor sont toujours de gros succès. Hippo gloutons sort aussi souvent : pour gagner, la meilleure stratégie est d’appuyer comme un malade sur la manette, donc ça défoule un peu. On a aussi joué pour la première fois à un jeu reçu à Noël (quand je dis qu’on a trop de jeux !) : le Monstre des couleurs. Ce jeu est particulièrement chouette en ce moment car il permet de parler de ces émotions positives et négatives.

- La peinture : le Pinto ne peint pas actuellement, mais il adore mélanger les couleurs. Le Béluga, lui, peint avec ses propres couleurs ou le marron fourni par le Pinto. De temps en temps, je sors la peinture de bain.

Cette photo mignonne est prise en début de bain, avant que l’eau prenne la couleur de l’argile… du coup on lave vraiment les enfants dans une deuxième eau
- Les autres activités manuelles : Le Pinto aime beaucoup cuisiner avec moi, pour peser les ingrédients et sentir les épices. On fait du plastique fou récup. On a trouvé un sac de sable à maçonner et on l’a mis dans une bassine à linge avec les accessoires de plage, car les enfants adorent que je fasse des pâtés qu’ils vont écraser immédiatement après. Et pour finir avec un clin d’œil, on ne les a pas testés mais voici 60 bricolages avec des rouleaux de papier toilette.

- Les chasses au trésor : Je vous ai parlé de chasses au trésor toutes prêtes. Le Béluga aime aussi en faire lui-même en créant un rébus pour qu’on devine l’emplacement du papier suivant. On fait alors des chasses en 4 étapes avant de proposer un trésor de fausses pièces ou autres objets qui nous tombent sous la main.
Pour le lien social, les enfants téléphonent à leurs grands-parents. Le Béluga échange avec ses copains sur Whatsapp quand on lui prête notre téléphone. On fait notamment en sorte qu’il ait de temps en temps de longues discussions au téléphone avec ses copains.
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Les activités physiques sont absolument nécessaires pour le Béluga. On lui propose donc :
- plusieurs fois par jour, des parcours physiques : sauter sur un matelas, ramper, monter les escaliers en courant…
- au moins une fois par jour, un moment où il lance des objets : ballon, fléchettes magnétiques, balle de chamboule tout (on utilise des boîtes de Veg1 vides pour faire la pyramide à chambouler), oreillers.
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Les activités de contact sont nécessaires pour le Béluga comme pour le Pinto. Pour le Pinto c’est facile, il a la sieste avec un parent et plein de câlins et bisous. Il aime aussi plonger les doigts dans la chantilly de karité pour qu’on se fasse des massages.

Pour le Béluga c’est plus dur. Il a énormément besoin de contact, mais il est souvent du type « je t’aime moi non plus ». Doudou lui fait des batailles de guilis et moi le « jeu de l’araignée ». Je suis l’araignée, assise sur un gros ballon de gym (un de nos meilleurs achats de parentalité ! mais un pouf, un marchepied ou un tabouret bas fonctionneront tout aussi bien) au centre de la pièce, et je ferme les yeux. Les enfants font les mouches et courent autour de moi. Dès que je touche une mouche, elle doit venir contre moi et je lui fais un bisou. Il y a bien sûr tout un jeu des mouches récalcitrantes, dont je me plains beaucoup quand elles ne viennent pas se faire embrasser. Béluga adore en particulier que je l’embrasse de force (je ne suis pas fan du tout, mais on en a parlé et c’est vraiment ce qu’il veut…).
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Enfin, j’ai un joker : un placard secret où j’accumule au fil de l’année des cadeaux, achetés lors de commandes groupées sur Jeujouethique ou Recyclivre par exemple, ou au coup de cœur dans des boutiques physiques. J’ai donc pu distiller quelques nouveautés et quelques sucreries qui viennent ajouter un peu de la nouveauté dont les enfants sont si friands.
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Le week-end
La règle du dodo s’applique jusqu’à 8h. Doudou essaye de ne pas télétravailler. Il rattrape le travail scolaire du Béluga. Je fais la sieste avec le Pinto (et j’en profite pour bloguer). Je profite de créneaux supplémentaires de télétravail.
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Bilan
Ce planning ne me permet pas d’assurer autant de travail salarié que nécessaire et je compte beaucoup sur les vacances scolaires pour rattraper mon retard. Mais le gros avantage, c’est qu’avec ce planning bien rempli, on a des journées organisées qui nous procurent une sorte de normalité.
Vis a vis des enfants, on essaye de répondre à leurs besoins sans trop rogner sur les nôtres. Mon objectif personnel est de ne pas trop leur crier dessus… et c’est déjà pas facile ! Quand je les trouve trop insupportables, je m’isole pour souffler. Et je me replonge dans nos boussoles : les livres de Filliozat (J’ai tout essayé ! pour les enfants de 1 à 5 ans, Il me cherche ! pour les enfants de 6 à 11 ans). Je sais aussi qu’en cas de pétage de plomb je peux appeler le 0805 827 827, un numéro gratuit de soutien bienveillant aux parents, mis en place par des professionnels de l’enfance dont Isabelle Filliozat.
En ce moment, le Béluga a marques de stress : régression (il se conduit fréquemment comme un bébé) et bruxisme (il serre les dents et les fait grincer). Je pense que c’est parce qu’il n’interagit pas du tout assez avec ses pairs : il est pris entre son frère qui est encore tout petit, et ses parents qui sont trop grands. J’essaye de passer au moins 10 minutes chaque jour en tête à tête avec lui, sans rien faire d’autre que parler ou jouer avec lui. Pour son anniversaire, on a orchestré toute une journée d’appels à la famille, chacun lui proposant un jeu-défi, et on a distillé au fil des heures les cadeaux qu’on avait précieusement collectés dans mon placard secret.
Le Pinto a été stressé au début (incontinence) mais maintenant il est heureux comme un pape. Il a dit récemment à Doudou « heureusement qu’il y a le confinement ! ». Il est nettement plus inquiet depuis qu’on lui a dit que l’école pourrait reprendre le 11 mai. C’est agréable de le voir profiter, même si évidemment cela n’en fait pas un enfant aussi calme qu’une plante verte.

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Et vous, comment ça se passe ? Vous aviez entendu parler du site Enfance et Covid et de son numéro vert de soutien aux parents, de 10h à 18h du lundi au samedi ?
Bon week-end !